【特色管理】線上教學，如何最大程度確保線上教學質(zhì)量？看看培文小學的辦法怎么樣！

“這個內(nèi)容我覺得這樣講在線上效果更好……”

“按照這個思路的話，堂清就可以線上答題?！?/p>

“我也覺得效果……”

一群人，一條心，你一言我一語，為得是同一個目標——做品質(zhì)最高的線上教學！優(yōu)秀的團隊，扎實的教研，高質(zhì)量的線上教學

1. 昨天的教研課是否全部很好的去落實教研，認真準備去線上的各種應(yīng)對情況。

解決：英語組針對網(wǎng)課和釘釘教學的各種問題進行了梳理和盤點，并針對作業(yè)提交和改進，每位老師都積極去研究并組內(nèi)親自試驗，不管是一體機上課，還是電腦授課，如果進行作業(yè)提交和批改。布置何種作業(yè)，課堂技巧，等方面進行了建議和說明。

2.網(wǎng)上批改作業(yè)比較麻煩，針對圖片批閱，費時費力，能否不需當天改完？是否可以作為在線作業(yè)？

解決：在線練習和堂測，線下作業(yè)的話，可以當天或者第2天反饋。

高段練習多，練習最基礎(chǔ)的知識

3.放一個手機在旁邊。（互動的小窗口，在希沃 會跳開）

4.連麥的情況，可以是1、2年級英語可以增加趣味性。

高段語數(shù)英可以偶爾連麥。

5.線上答疑是否時間過短？能否延長？

6.簡化表格，

7. 巡課時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，結(jié)果怎樣。

8. 各組長互通有無，相互幫忙，相互借鑒。

線上學習沒有同學討論交流，難免會有些乏味，如何避免老師一講到底，學生無聊乏味？趣味性作業(yè)是個不錯的選擇！

即專門針對一個課題或者課時，設(shè)計幾個趣味性希沃游戲，一個課件只做游戲，然后發(fā)給學生做，如語文、英語可以做拼詞、詞語記憶、選詞填空等在線游戲和練習，數(shù)學也有相應(yīng)的游戲練習。比較難點的話，先呈現(xiàn)一個知識點總結(jié)，然后下一頁就進行游戲活動去練習。

除了趣味作業(yè)，堅持之星的獎狀頒布也是激勵學生的不二之選，結(jié)束了一天的線上學習，看著置頂?shù)莫劆钌献约旱拿?，那滿滿的自豪感。

盡管是在家里學習，沒有了老師的監(jiān)督，孩子們依然堅持早起疊被子、晨讀。上課時，孩子們絲毫沒有懈怠，坐姿端正。課中積極參與互動，線上學習氛圍濃厚！自律的培文學子！

在家里學習，保護好我們心靈的窗戶。