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培文“月度人物”
有一種偉大來自平凡，
有一種平凡叫視而可見。
他們用實(shí)際行動(dòng)
踐行“用心做事，愛心育人”。
讓我們走近培文
三月“月度人物”，
了解他們的故事，
讓溫暖流淌你我心間！
吳老師
| 把“愛心”送給學(xué)生，把“熱心”送給家長(zhǎng) |
吳老師，小學(xué)教育專業(yè)本科學(xué)歷。2020年7月加入來賓培文，現(xiàn)任一年級(jí)（2）班班主任。吳老師最常說的一句話就是“我和孩子們一起學(xué)習(xí)”，在她和孩子們的共同努力下，她們的班級(jí)在學(xué)期中多次獲得“優(yōu)秀班級(jí)”稱號(hào)。她憑著一顆熱忱的心，追求著為人師表的幸福，以真誠(chéng)的愛影響每一位學(xué)生。
吳老師在一次意外中摔傷了腿，可是恪盡職守的她卻只休息了四天便申請(qǐng)返崗，當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)勸她多休息時(shí)，她卻說：“每天能見到我的孩子們我會(huì)好得更快！”返崗后正逢排練元旦晚會(huì)節(jié)目，她每天都會(huì)陪著孩子們排練，無論是在教室，還是在體育館彩排，她每次都到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)，行動(dòng)不便時(shí)尋求同事幫忙使用輪椅前往，目的只是為了讓每個(gè)學(xué)生都能有上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)。
王老師
| 教育是用生命影響生命的過程 |
王老師，畢業(yè)于西北師范大學(xué)，學(xué)科英語(yǔ)教學(xué)專業(yè)，碩士研究生學(xué)歷。2019年5月加入來賓市培文學(xué)校籌備組，那時(shí)的培文學(xué)校還是一片工地，只有幾棟刷有北大紅的教學(xué)樓，每天忙完招生工作只能吃著盒飯，但她從未喊苦喊累。作為來賓校的創(chuàng)始員工，她用勤奮努力踐行著陽(yáng)光家人的“創(chuàng)業(yè)者”精神！
在學(xué)校的她既是孩子們口中可親可愛的靜靜老師，也是孩子們的大姐姐。她能喊出2019級(jí)每一位學(xué)生的名字。在教學(xué)區(qū)、食堂、宿舍樓、操場(chǎng)，總能看到她和孩子們待在一起的身影，或是講解英文題目，或是抽查單詞，或是和孩子們談心、玩耍。她用真誠(chéng)的心關(guān)愛著她的學(xué)生們。
2020年9月，她擔(dān)任四年級(jí)（1）班和七年級(jí)（3）班的英語(yǔ)老師，跨學(xué)部進(jìn)行教學(xué)，難度較大，但是她一直用心呵護(hù)著兩個(gè)班的孩子。在本學(xué)期她擔(dān)當(dāng)重任，任七年級(jí)“北大優(yōu)才班”班主任，經(jīng)過短短的兩星期，班級(jí)面貌煥然一新，她用愛心和專業(yè)贏得了同學(xué)的愛戴和家長(zhǎng)的認(rèn)可。翻看她的簡(jiǎn)歷，里面有一句話：“教育是用生命影響生命的過程?！倍恢庇米约旱男袆?dòng)踐行著她所相信的教育理念，秉承著教育的真心和執(zhí)著。
羅老師
| 陽(yáng)光相伴，滿懷感恩，虛心好學(xué)，致力前行 |
羅老師，畢業(yè)于桂林電子科技大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，本科學(xué)歷。2019年4月加入來賓培文，5月參加陽(yáng)光控股教育集團(tuán)后勤峰會(huì)學(xué)習(xí)，7月由倉(cāng)庫(kù)管理員轉(zhuǎn)崗資產(chǎn)管理員。他在做好資產(chǎn)管理工作的同時(shí)，積極負(fù)責(zé)校園網(wǎng)絡(luò)及設(shè)備的維護(hù)、校園廣播系統(tǒng)的調(diào)試運(yùn)行等工作；他熱心幫助身邊的每一個(gè)人，無關(guān)乎分內(nèi)分外，學(xué)校里只要同事們的電腦出現(xiàn)問題，第一反應(yīng)都是找羅老師。
他吃苦耐勞的精神及做事勤懇的態(tài)度得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可，在2019年年終評(píng)選活動(dòng)中榮獲我?！伴_校功勛”獎(jiǎng)，在2020年終述職報(bào)告中榮獲“最佳發(fā)言人”獎(jiǎng)。有付出就有收獲，學(xué)校仍在建設(shè)發(fā)展中，每當(dāng)看到他忙碌的身影時(shí)都會(huì)想起他說的那句話：“陽(yáng)光相伴，滿懷感恩，虛心好學(xué)，致力前行?！?/p>
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