【陽光家長(zhǎng)學(xué)院】提升社交力|請(qǐng)孩子做“拜年代言人”，要這樣三步走

拜年是春節(jié)必不可少的一個(gè)活動(dòng)，

禮貌問候，熱情寒暄，

更是大人間必備的技能。

可對(duì)于有些父母來說，原本在家里能說會(huì)道的孩子，帶到外面就仿佛變了一個(gè)人，話少人高冷，有的怯生生地躲在大人背后，連一聲招呼都不愿意打，顯得很“沒有禮貌”。

不少父母都覺得，自己的孩子在外表現(xiàn)得落落大方，得到親朋好友的稱贊，說明自己教子有方。如若不然，親朋們難免有些掃興，自己面子上也掛不住。

可如果父母知道孩子這些表現(xiàn)背后的原因，就不會(huì)只顧自己的面子，而更愿意照顧孩子的心理了。

去年春節(jié)放假回老家，我在街上遇到老同學(xué)。她正帶著8歲的兒子玩，見到我，就催孩子打招呼。

在成人看來，打招呼、拜年僅是一句話的事兒，但是在孩子眼里，我給你拜年意味著我愿意靠近你、信任你。但除了身邊經(jīng)常得見的親人外，一年見一兩次的親戚朋友，對(duì)孩子而言，跟“陌生人”沒什么兩樣，讓他如何一見面就親近得起來。

孩子有自己的“安檢雷達(dá)”，他會(huì)自動(dòng)檢測(cè)你是否值得交往。正是這種“安檢雷達(dá)”保護(hù)孩子，讓他對(duì)人經(jīng)過觀察，不至于見到陌生人就主動(dòng)打招呼。

在有些孩子心里，只對(duì)自己認(rèn)識(shí)的人打招呼。

對(duì)陌生人的親近有焦慮、有恐懼，會(huì)緊張并出現(xiàn)抗拒防衛(wèi)的心理，這是人類生存的本能，而這些在敏感真實(shí)的孩子們身上有最鮮明的體現(xiàn)。這并沒有不好，畢竟孩子的自我保護(hù)，一旦被破壞，孩子在外面面臨的風(fēng)險(xiǎn)就更大了。

如果沒有正視孩子的情感，總要求孩子見到人必須打招呼，過年必須去親戚家拜年，但是從來不考慮孩子底層的感受，做不到就予以批評(píng)，造成他的心理負(fù)擔(dān)，這些行為都悄悄地傷害孩子的自尊心，損傷親子之間的關(guān)系。

以孩子的自尊心為代價(jià)，換取親戚的贊賞是不值當(dāng)?shù)摹?/strong>

那么，如何讓孩子愿意拜年呢？

事先和孩子做好預(yù)熱和鋪墊

大多數(shù)父母忽略了孩子對(duì)于安全感和秩序感的追求，孩子在一個(gè)不熟悉的環(huán)境里，會(huì)自動(dòng)開啟“探測(cè)器”，去觀察陌生的環(huán)境，以及他恐懼和害怕的部分。

父母如果提前做好鋪墊，告知接下來大人的安排，和可能會(huì)發(fā)生的事，可以幫助孩子消除陌生感和未知感，更順利地融入到當(dāng)前的環(huán)境里。

比如：先給孩子看看親戚朋友的照片，并提前告知明天某某要來我們家做客；或者說明我們出去玩會(huì)與某某見面，告訴孩子可以和對(duì)方怎么相處，讓孩子有更好的心理準(zhǔn)備。

尊重孩子的節(jié)奏

大家有沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，經(jīng)常當(dāng)父母帶孩子去親戚家玩時(shí)，孩子剛開始不會(huì)叫人。

等他玩了一會(huì)兒后，就會(huì)主動(dòng)叫人，或者是走的時(shí)候在路上叫，這不是他們反應(yīng)慢，而是他和親戚變熟悉了。

去親戚家拜年也是如此，一進(jìn)門就叫孩子拜年，那是強(qiáng)人所難，不如先讓他多玩下，關(guān)系熟了之后再叫他拜年，就容易接受了。

如果我們強(qiáng)行推著孩子往前走，和他說：你怎么還不打招呼？快點(diǎn)，半天了，你怎么這么害羞？這個(gè)時(shí)候反而會(huì)打消孩子社交的積極性。

啟用“溫度計(jì)”，提升社交能力

父母見到陌生人的時(shí)候，可以先示范：新年快樂，非常歡迎你來我們家做客！

等孩子也慢慢的熟悉起來，做好準(zhǔn)備再跟別人互動(dòng)，孩子更有心理適應(yīng)期。

想要大人孩子一起過一個(gè)快樂、平安、祥和的年，父母需要給孩子的社交做一個(gè)慢慢的升溫。

跟孩子用大人示范、互動(dòng)鋪墊、情感升溫的三步走的“溫度計(jì)”方式，在陌生的環(huán)境中耐心地陪伴孩子，和他一起面對(duì)周圍的環(huán)境，逐步地協(xié)助孩子提升社交能力，而不是突然一下子把孩子暴露在不同年齡的混齡社交，或者是力量懸殊的社交，甚至是完全陌生的各種狀況突發(fā)的親戚社交。