走進(jìn)生態(tài)金秀
探秘世界瑤都
爭做優(yōu)秀隊員
? 讀萬卷書,行萬里路。研學(xué)旅行作為學(xué)生們課堂的延伸,讓學(xué)生“學(xué)在天地間”,不斷的增強文化自信。 4月中旬來賓市培文學(xué)校小學(xué)部組織千名師生,開展了為期兩天一夜的“走進(jìn)生態(tài)金秀,探秘世界瑤都,爭做優(yōu)秀隊員”的主題研學(xué)旅行,體驗金秀優(yōu)越的生態(tài)環(huán)境,感受獨特的瑤族風(fēng)土人情。 ,時長03:31
PART 01 出發(fā)前 臨行前各班進(jìn)行了研學(xué)前置課,各班主任進(jìn)行了研學(xué)前準(zhǔn)備工作的布置,介紹研學(xué)的主題活動,發(fā)布研學(xué)任務(wù)。 PART 02 出發(fā)啦 迎著微風(fēng),踏著初升的朝陽,“啟航”聲后,培文千名師生井然有序的踏上瑤都研學(xué)之路。 春意拂過臉頰,同學(xué)們無比期待,真想快些到達(dá)研學(xué)目的地。這一天的金秀瑤族自治縣顯得格外熱鬧,兩個半小時的路程后研學(xué)車隊浩浩蕩蕩地進(jìn)入了金秀,小朋友們在導(dǎo)師的指揮下,井然有序,興致盎然,走進(jìn)了“精心布置”的金秀人民廣場,足以看出,這次研學(xué)旅行受到了當(dāng)?shù)厝嗣竦臒崃覛g迎和當(dāng)?shù)卣拇罅χС?,金秀縣委書記譚玉成,來賓市培文學(xué)校黨支部書記、校長郭啟順等領(lǐng)導(dǎo)也參加了本次“金秀萬人游學(xué)瑤都主題研學(xué)旅行活動”的啟動儀式,領(lǐng)導(dǎo)們共同“打開啟動球”,為期兩天一夜的研學(xué)活動正式開啟! 啟動儀式上,我校研學(xué)隊員和金秀民族小學(xué)隊員開展“人人都是石榴籽,中華民族一家親”主題系列活動,進(jìn)行了互動交流,互贈民族團結(jié)禮物。 隨后在瑤族非遺傳承人的指導(dǎo)下以及金田小學(xué)隊員的領(lǐng)舞下,來賓市培文學(xué)校的全體輔導(dǎo)員和隊員們拿起手中的鼓跟隨著節(jié)拍學(xué)習(xí)跳黃泥鼓舞,場面十分震撼。 PART 03 正式開啟研學(xué)之旅 啟動儀式結(jié)束后,我校按年級劃分,兵分兩路交叉進(jìn)行研學(xué)旅行活動。同學(xué)們先后前往瑤族博物館、大瑤山生態(tài)博物館、銀杉森林公園生態(tài)景區(qū),切身感受金秀的生態(tài)環(huán)境魅力。在瑤都廣場,我們搭起長椅,圍坐一團,在瑤族非遺傳承人的指導(dǎo)下,培文老師和同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)瑤族刺繡的基本技藝,制作瑤藥香囊。并品嘗瑤族長桌宴、觀看篝火晚會,體驗濃郁的瑤族文化,進(jìn)一步激發(fā)了同學(xué)們對瑤族文化的興趣。 1 第一站: 瑤族博物館 在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們首先參觀了金秀瑤族自治縣瑤族博物館,通過老師的介紹和普及,孩子們知道了這一研學(xué)旅行基地的文化底蘊,也驚嘆于博物館內(nèi)豐富的藏品! 2 第二站: 金秀銀杉森林公園 第二站來到了當(dāng)?shù)鼐包c“銀衫公園”,近距離的與猴子親密接觸,觀賞猴子與大山給我們帶來的樂趣,我們領(lǐng)略了猴王的威猛,又感嘆小猴的可愛。 3 第三站: 大瑤山自然生態(tài)博物館 帶著“十萬個為什么”,在講解員的講解下,孩子們一同學(xué)習(xí)和參觀了那為之震撼的動植物標(biāo)本,并且隨后利用各種植物的樹葉枝干,做成了千姿百態(tài)的植物標(biāo)本,有的是蛇,有的是虎,有的是龍,又有的像兔…… 4 第四站: 長桌宴、篝火晚會 最特殊的一站,當(dāng)屬篝火晚會和長桌宴啦!廣場上搭起了長桌椅,千名師生共享瑤族人民獨具特色的長桌宴。天色漸暗,但也遮不住孩子們的熱情,同時也點燃了熱烈的篝火,歡聲笑語,齊聚一堂,孩子們一邊享受美食,一邊歡天喜地,感受這篝火晚會帶給我們的莫大樂趣。
研學(xué)結(jié)束,孩子們踏上歸程,收獲滿滿。在這趟研學(xué)旅行中,既增長了孩子們對大千世界的見識,又讓金秀瑤族自治縣的文化得到了廣泛宣傳。在這里沒有固定的教師,沒有指定的課本,在聆聽金秀景區(qū)豐厚歷史韻味和文化的同時,孩子們腳底邁著輕盈的步伐,將知識融于真情實景中,這種學(xué)習(xí)方式給培文學(xué)子帶來了全新的感受,相信培文學(xué)子日后能夠攀得更高,看得更遠(yuǎn)!
圖文 | 小學(xué)部
編輯 | 陳星星
一審 | 潘顯平
二審 | 劉紅巖
終審 | 吳世杰